(1)请幼儿欣赏一段音乐，听音乐旋律的快慢变化和感情色彩，讲一讲通过音乐听到了什么。

　(2)请幼儿学习用线条表现音乐的感情和情景，大胆想象，画出富有情节的作品。提醒幼儿根据音乐旋律一笔画成，线条中间不间断，画满整张纸。

　(3)听音乐进一步创作，要求画的图案要与音乐的旋律，速度有关。

　4.组织幼儿交流展示创作作品，讲述自己的线条旅行故事。

　(1)幼儿间互相讲述，讲述情节要与绘画图案一致，看谁讲的丰富有趣。

　(2)请个别幼儿展示自己的线条旅行故事，讲给大家听。

　活动延伸：

　在区域活动中继续创作自己的线条旅行故事。

　 活动目标：

　1、在已有生活经验的基础上，大胆想像表现太空抢队救险的情节。

　2、学画人物的各种动态表现救险的方法。

　3、培养幼儿初步的创造能力。

　4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

　 活动准备：

　1、幼儿已听过有关太空抢险队的故事。

　2、范图“各种动态的人物”。

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